Младенцы рождаются с интуитивным знанием о физических свойствах объектов окружающего мира. К такому выводу пришла группа американских исследователей.

Ученые назвали это явление «интуитивная физика». Так, уже в двухмесячном возрасте дети демонстрируют понимание того, что те предметы, которые держат на весу и затем отпускают, неминуемо упадут вниз, а спрятанные объекты отнюдь не прекращают своего существования, а могут появиться снова. Свои выводы о знании младенцами законов физики исследователи делали, следя за направлением взгляда малышей.

Наблюдая за пятимесячными детьми, ученые обнаружили, что те заранее знают, что такие субстанции, как вода или песок, не являются твердыми, а десятимесячные малыши всегда выбирают наибольшую порцию еды из двух предложенных на выбор.

На основании результатов исследования авторы делают вывод, что детям с самого раннего возраста необходимо предоставлять возможность играть, трогать, пересыпать, катать, переливать, то есть взаимодействовать с самыми различными предметами и субстанциями. Такая деятельность разовьет способности малышей гораздо больше, чем просмотр мультфильмов или попытки научить их читать или считать, полагают ученые.

Источник: Мама.ру